Перейти к содержимому
О нас
Контакты
Вопросы-ответы
Научное общество учащихся "Эврика"
ДДТ имени В.П. Чкалова, г. Нижний Новгород
Эврика 2023-2024
Документы 2023-2024
Мероприятия 2023-2024
Всероссийский открытый педагогический форум «Исследовательская деятельность учащихся: традиции и инновации»
Заявка
Материалы форума
Программа
Фотоотчеты
Организационно-методическое сопровождение НИД
Секции НИОУ «Эврика»
ВУЗЫ
История НОУ «Эврика»
Итоги конференций НОУ «Эврика»
Фильмы о деятельности НОУ
Заслуги и достижения
Результативность педагогов
Результативность учащихся
Издательская деятельность
Архив сборников «Интеллект»
Программы конференций НОУ
Статьи
Интервью выпускников и руководителей секций НОУ
Воспоминания участников НОУ
Фотогалерея
Анкеты
Архив
Эврика 2022-2023
Документы
Мероприятия
Search
Поиск
Поиск …
Научное общество учащихся "Эврика"
ДДТ имени В.П. Чкалова, г. Нижний Новгород
Search
Поиск
Поиск …
Поиск
Поиск …
Меню
Эврика 2023-2024
Документы 2023-2024
Мероприятия 2023-2024
Всероссийский открытый педагогический форум «Исследовательская деятельность учащихся: традиции и инновации»
Заявка
Материалы форума
Программа
Фотоотчеты
Организационно-методическое сопровождение НИД
Секции НИОУ «Эврика»
ВУЗЫ
История НОУ «Эврика»
Итоги конференций НОУ «Эврика»
Фильмы о деятельности НОУ
Заслуги и достижения
Результативность педагогов
Результативность учащихся
Издательская деятельность
Архив сборников «Интеллект»
Программы конференций НОУ
Статьи
Интервью выпускников и руководителей секций НОУ
Воспоминания участников НОУ
Фотогалерея
Анкеты
Архив
Эврика 2022-2023
Документы
Мероприятия
Главная
»
Организационно-методическое сопровождение НИД
Организационно-методическое сопровождение НИД
5 записей
Как учителю настроиться на работу с учащимися по научно-исследовательской деятельности …
Как написать и защитить школьную научно-исследовательскую работу по физике
Психологические аспекты работы экспертной комиссии
Требования к исследовательской работе
Нормативное сопровождение, организация работы секций на 49-й городской конференции НОУ …
